Классный час

Извиняемся, ничего нет про 18 марта. Смотрите предыдущий контент

среда 16 марта 2016

?
Март 2016
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
29	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30	31	1	2	3

Последнее

16 марта 2016
Искусство как высказывание

"Современный художник по сравнению с предыдущими временами больше размышляет и меньше делает"

13 марта 2016
Эстетика и стратегии будущего

Когда творчество превращается в приключение? Должно ли искусство ранить зрителя? Как выделить из визуального шума главное?
13 марта 2016
"Город – художникам, художники – городу"

Участники проекта представляют творческие школы Москвы, в которых аккумулируются передовые художественные стратегии и эстетика будущего.
11 марта 2016
Как стать ученым

Надо ли быть отличником и мечтать о научных достижениях, чтобы стать успешным ученым
06 марта 2016
Женщины в науке

Как складывались образовательные и академические траектории победительниц конкурса L`oreal – Unesco Наталии Миропольской , Маргариты Ремизовой, Анны Вологжаниной, Ольги Булавченко (Новосибирск) и Марии Борисовой (Пущино).
06 марта 2016
Женщины в науке

Надо ли хорошо учиться, чтобы преуспеть в научной деятельности? Мешает ли семейная жизнь исследовательской работе? Что такое профессиональный успех для женщины-ученого?
02 марта 2016
Один = минус два

Что должен уметь педагог и что может требовать родитель ученика с ограниченными возможностями здоровья
29 февраля 2016
Особые стандарты

Сколько учеников должно быть в классе, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья? Как диагноз влияет на выбор образовательной траектории?
28 февраля 2016
Особые стандарты

Новые федеральные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья обсуждаем с председателем Общества помощи аутичным детям «Добро» Сергеем Морозовым, зам. руководителя Центра ФИРО Борисом Белявским и заведующей отделом этого центра Ириной Соловьевой.
26 февраля 2016
Выбор: общественное или партикулярное?

Какими принципами в выборе ректора руководствуется академическое сообщество в РГГУ
21 февраля 2016
Как выбирали ректора в РГГУ

Когда сотрудники вуза проявляют общественную активность? Почему уровень демократии зависит от статуса университета?
18 февраля 2016
Про учебники и монополию

Почему федеральный список рекомендованной школам учебной литературы продолжает сокращаться
18 февраля 2016
Момент истины

Евгений Ямбург – о моральном педикулезе
16 февраля 2016
О педагогическом подвиге и провокации

"Что-то с нами произошло – если даже Высшая школа экономики бросилась отстаивать реноме вуза, а не честь учителя"
15 февраля 2016
Издание учебников: бизнес или политика?

Кому выгодна монополизация рынка учебных изданий? Почему закон "Об образовании" ограничивает список школьной литературы? Можно ли выбор учебника доверить учителю?
14 февраля 2016
Издание учебников: бизнес или политика?

Почему список рекомендованных изданий становится все короче? Размышляют научный руководитель Центра оценки качества ВШЭ Виктор Болотов, директор Центра образования № 109 Евгений Ямбург, директор “Школы будущего“» Алексей Голубицкий, профессор ВШЭ Олег Лебедев и журналист Евгений Насыров.
12 февраля 2016
Уроки запрещенной литературы

"Некоторые тексты XIX века воспринимались как антисоветские, и тексты советских писателей вдруг получали антисоветскую интерпретацию".
08 февраля 2016
Антисоветская литература, опыт прочтения

Какие тексты современные школьники относят к антисоветским? Почему Достоевского исключили из школьной программы?
05 февраля 2016
Как понимать президента

"Когда я читал решение Госсовета, анализировал, душа вздрагивала - с какими мы сталкиваемся рисками"
31 января 2016
Госзаказ на образование

Поручения президента РФ обсуждаем с директором Федерального института развития образования (ФИРО) Александром Асмоловым, директором Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяной Клячко, советником Лиги образования Михаилом Кушниром и доктором педагогических наук Ольгой Заславской.
30 января 2016
Госзаказ на образование

Как обновить содержание общего образования? Чем измерить достижения педагога? Почему буксует школьная информатизация?
29 января 2016
Образование и промышленная революция

"Состязательное соревнование на тему, кто придумает новый язык, чтобы что-то сказать об образовании и экономики"
23 января 2016
Может ли образование спасти экономику?

Как создать систему продвинутого образования без соответствующих секторов экономики? Что эффективнее – государственная политика или естественные процессы?
20 января 2016
Документальная литература

"Я бросала читать пять раз, бросала из-за того, что меня душили рыдания, а слезы застилали глаза так, что я не видела букв".
13 января 2016
Будущее: между консервацией и инновацией

"Если денег не хватает, свободы мало, то неизбежно возникает необходимость фискально-репрессивных механизмов".
10 января 2016
Итоги года в образовании, тенденции и прогнозы

Как прошлое повлияет на будущее, размышляют научный руководитель «Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский, учитель школы «Интеллектуал», Ирина Лукьянова и журналист Евгений Насыров.
09 января 2016
Итоги года: тенденции и прогнозы

Почему репрессивная педагогика популярнее гуманистической? Что приобрели или утратили российские университеты за время оптимизации?
09 января 2016
Воспитание эмоций

"Я один, я никому не нужен, надо всех расстрелять и начать все заново, но именно в нашей стране"
02 января 2016
Театр и школа, зона конфликта

О том, в каких штанах должен быть Гамлет и зачем нужны потрясения
30 декабря 2015
О чем спорят в соцсетях

"Сетевое сообщество и сети оправдывают свое существование только тогда, когда выливаются во что-то реальное".

Ссылки для упрощенного доступа

Социальные сети

Классный час

среда 16 марта 2016

Искусство как высказывание

Эстетика и стратегии будущего

"Город – художникам, художники – городу"

Как стать ученым

Женщины в науке

Женщины в науке

Один = минус два

Особые стандарты

Особые стандарты

Выбор: общественное или партикулярное?

Как выбирали ректора в РГГУ

Про учебники и монополию

Момент истины

О педагогическом подвиге и провокации

Издание учебников: бизнес или политика?

Издание учебников: бизнес или политика?

Уроки запрещенной литературы

Антисоветская литература, опыт прочтения

Как понимать президента

Госзаказ на образование

Госзаказ на образование

Образование и промышленная революция

Может ли образование спасти экономику?

Документальная литература

Будущее: между консервацией и инновацией

Итоги года в образовании, тенденции и прогнозы

Итоги года: тенденции и прогнозы

Воспитание эмоций

Театр и школа, зона конфликта

О чем спорят в соцсетях

Новости

Путин подписал закон о запрете "пропаганды чайлдфри"

Глава МИД Франции: для поддержки Украины нет "красных линий"

Глава НАТО Марк Рютте и Дональд Трамп встретились во Флориде

Выбор Свободы

Буря в Вашингтоне. Чего ждать от второго срока Дональда Трампа?

Политическая некрофилия. Россияне задумываются о смерти

Умение сказать "нет". Ярослав Шимов – о юбилее Уинстона Черчилля

Как Русская Америка стала Аляской. Легендарная сделка России и США

Кремлевский Щелкунчик. Кого Путин хотел напугать "Орешником"

Сайт заблокирован?Обойдите блокировку!

Студия подкастов Свободы

Популярное

"Без доказательств. Без свидетельств". Рассказ российского хирурга

Избавление от гири. Счастливый каминг-аут Артема Важенкова

Z-блогеры критикуют "липовые" доклады командования

США разрешили Украине удары дальнобойным оружием

У Киева дальнобойные ракеты

Бои под Курском

Партнеры: the True Story

Сайт заблокирован?
Обойдите блокировку!