Проекты

Новость часа

Свободное посещение

Извиняемся, ничего нет про 22 декабря. Смотрите предыдущий контент

воскресенье 21 декабря 2014

Календарь

?
Декабрь 2014
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30	31	1	2	3	4

Последнее

21 декабря 2014
Школа в цифровой среде

Кто фильтрует школьный интернет? Почему нет доступа к библиотечным ресурсам?

20 декабря 2014
Современное искусство как размышление о реальности

Открытый урок по работам номинантов «Премии Кандинского» Надо ли разбираться в политике, чтобы понимать актуальное искусство?
19 декабря 2014
Университет без автономии

Могут ли российские вузы конкурировать на мировом рынке образования?
19 декабря 2014
Reading Sessions

Семинары ансамбля “Студия новой музыки” по новейшим исполнительским техникам в современной музыке
18 декабря 2014
Штраф за пропуск занятий

Минобрнауки и студенческий омбудсмен уличили вузы в коррупции
17 декабря 2014
Новый рейтинг QS: 26 из 100

В числе 100 лучших университетов стран развивающейся Европы и Центральной Азии 26 российских вуза.
16 декабря 2014
Программист «1С»

Заработная плата и требования работодателей
15 декабря 2014
Зонтик для директора

Между либеральной модернизацией и консервативной архаизацией
13 декабря 2014
Кто заплатит преподавателю

Сколько может получать ректор, профессор и преподаватель в ведущем российском университете?
12 декабря 2014
Искусство никогда не врет

Объявлены лауреаты премии Кандинского 2014 года, их работы выставлены в московском кинотеатре "Ударник"
08 декабря 2014
THE: Россия среди стран БРИКС

Место российских университетов в рейтинге стран БРИКС
04 декабря 2014
О чем думают родители

"Я, конечно, не хочу, чтобы мой ребенок всю жизнь был со мной, но надо, чтобы он разделял мои ценности"...
04 декабря 2014
Гаджеты на уроке

Как вдохновить родителей и учителей на BYOD? 4 шага на пути к классу, где гаджеты помогают учиться
03 декабря 2014
Проекции авангарда: трансформация шума

Художественные реконструкции и новые работы, в основе которых лежат эксперименты 1910-1920-х годов.
01 декабря 2014
«Время вперёд?»

Аутентичное звучание старинной музыки с помощью современных инструментов
29 ноября 2014
Современные родители: менеджеры или аниматоры?

Откуда берутся материнский инстинкт, отцовская ответственность и послушание ребенка?
28 ноября 2014
На митинг или в суд?

"Есть момент, когда люди прекращают вести переговоры и говорят: мы здесь встали, и вы можете нас отсюда унести только вперед ногами"
28 ноября 2014
"Грани Севера"

Трехмерное пространство как визуальный контрапункт для музыки
25 ноября 2014
Под колесами образования

Главные требования российских учителей, предъявленные министру образования
25 ноября 2014
Чего хотят педагоги

Педагоги передадут в Министерство образования петицию против бюрократического давления
22 ноября 2014
«В защиту образования!»

Кто активнее отстаивает свои интересы: педагоги или родители? Какие реформы в столичном образовании вызывают протестные действия?
21 ноября 2014
Лучшие вакансии ноября

Самые высокооплачиваемые вакансии месяца в крупнейших городах России
20 ноября 2014
Правила любви для голоса и ансамбля

"Рассказы без трагического исхода" и "рассказы завершающиеся смертью обоих героев"
20 ноября 2014
Сочинение не по литературе

Возможность влиять на оценивание работ собственных учеников снова вернется в школы
17 ноября 2014
Литература как школьный предмет

Чему должен учить словесник? Кто составляет список обязательных произведений?
15 ноября 2014
Концепция недоверия

Какими станут уроки литературы, если проект "Концепция школьного филологического образования" будет принят?
14 ноября 2014
Лекция в светском формате

Какие темы научных лекций привлекают вольных слушателей? Почему университетские аудитории закрыты для публичных посещений?
12 ноября 2014
«Чернышевский – это наша герменевтика!»

В Общественной палате РФ прошло обсуждение Концепции филологического образования
11 ноября 2014
Как наказать преподавателя

Из опыта Бийского государственного колледжа (Алтайский край)
09 ноября 2014
Наука как проект

Как рассказать о сложном понятно? Зачем нужны публичные лекции?

Загрузить еще

XS

SM

MD

LG