Любое тоталитарное государство думает о детях. О том, чтобы как можно раньше сделать их единомышленниками и сторонниками. Дети должны чувствовать себя частью большого целого. Но высшее счастье – погибнуть за интересы государства. Об этом человек должен узнать как можно раньше. Отсюда культ "пионеров-героев" в советское время. Эти пионеры-герои жертвовали собой, переносили неслыханные страдания и совершали подвиги (в большинстве случаев выдуманные) – и всё это "ради Родины".
В наши дни, когда свой сайт (или как минимум аккаунт в соцсетях) есть у каждой школы и каждого детского сада, можно наблюдать эту идеологическую обработку неокрепших детских душ чуть ли не в прямом эфире. Вот выбранное наугад видео из Владимирской области. В детский сад приглашен "ветеран СВО". Перед ним – полсотни пятилетних, никак не старше, малышей. Цитирую:
"Многим государствам, – доходчиво объясняет детсадовцам ветеран, – не нравится, что у нас так много богатств. И они всегда будут стараться у нас это отнять. Поэтому вам, вашему поколению, придется этому противостоять. Все поняли?" Хор детских голосов: "Поняли!" – "Не так! Надо говорить: так точно!" – "Так точно!"
"Ветерану" не больше тридцати. Симпатичный. Он демонстрирует осколки опасных американских "хаймарсов", которыми украинские неонацисты пытаются нас, русских, убить ("осторожно, не обрежьтесь!"). Воспитательницы еле сдерживают слёзы: "Как нам тяжело всем! Было же такое спокойное время… (всхлип) Мы только хотим, чтобы мы победили и тогда чтоб война закончилась, и мы продолжали жить, как жили раньше! Спасибо вам, спасибо вам, спасибо вам".
Настоящий же герой, и осколки он принес настоящие!
Конечно, эти дамы никогда не согласятся с тем, что войну начала их собственная страна, а никакие не украинцы и не американцы. А дети? Что думают дети? Ну не мог же этот герой им врать? Настоящий же герой, и осколки он принес настоящие!
Для малышей на ютьюбе существует множество каналов с детскими песенками. У этих каналов миллионы подписчиков. Но, оказывается, там не только крокодил Гена со своим голубым вагоном. А вот, например, из описания к видео: "Это веселая детская песенка про солдат, которые нас защищают от врагов, врагов нашей Родины, врагов президента России, врагов Владимира Владимировича Путина. Песенка про то, как нужно идти в армию и защищать маму, папу и братика с сестричкой".
Сейчас ютьюб замедляют и вот-вот полностью запретят, и всё это добро переезжает в рутьюб и прочие вконтакты-яндексы-одноклассники. Но эту песню не задушишь, не убьешь.
И если в детских садах патриотическое воспитание заключается в рисовании военных картинок, посылаемых на фронт, то в школе дело поставлено на широкую ногу. Там, помимо "Уроков мужества" и "Разговоров о важном", есть история и обществознание, есть уроки литературы, а также новый предмет – ОБЗР (основы безопасности и защиты Родины). Еще в прошлом учебном году это называлось "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) и на занятиях изучали первую помощь утопающим и способы быстрого тушения пожаров. Теперь повестка дня другая: ”Служба по призыву и служба по контракту", "Основы работы с беспилотниками", "Как правильно выкопать окоп". Это я пункты учебной программы зачитываю.
Прямая же идеологическая обработка ведется главным образом на уроках истории. Неслучайно же появились в новейшем учебнике истории для 10–11-х классов авторства помощника президента В. Мединского и ректора МГИМО А. Торкунова такие главы: "Украинский неонацизм", "Переворот на Украине 2014 г.", "Возвращение Крыма", "Судьба Донбасса", "Специальная военная операция", "Противостояние с Западом", "Новые регионы", "Украина – неонацистское государство", "СВО и российское общество". И попробуй на экзамене ответить на соответствующие вопросы не так, как тебе предписали Мединский с Торкуновым. Садись, двойка!
Зампредседателя комиссии разработчиков ЕГЭ по истории Игорь Артасов отметил, что "школьники были готовы к вопросам про СВО и хорошо с ними справились, так как существует учебник, где можно найти всю необходимую информацию". Задания, связанные с СВО и "новыми регионами России", проникли и в экзаменационные вопросы по русскому языку, где ученик то и дело натыкается на описание подвигов того или иного "героя". Программу по литературе в новом учебном году обогатили произведения об СВО.
Изучив содержание официальных аккаунтов школ в соцсетях за два года, исследователи проанализировали объем военной пропаганды в школах Чувашии. Встречи детей с участниками СВО прошли не менее чем в 302 школах из 382. Одна из форм патриотических мероприятий в школах – открытие мемориальных досок и "парт героя", посвящённых погибшим на СВО односельчанам. Такие церемонии прошли не менее чем в 174 школах. И если за весь 2022–2023 учебный год "Урокам мужества" в аккаунтах школ было посвящено 257 публикаций, то уже спустя год число публикаций увеличилось на порядок – 2575. В 2022–2023 году было проведено 323 встречи школьников с участниками СВО, в 2023–2024 – уже 551. Авторы исследования делают вывод: "Значительная часть всех школьных публикаций – каждая шестая – носит милитаристский характер. Мы предполагаем, что похожую пропорцию можно применить и к тематике всего учебного процесса. Можно смело сказать, что современная российская школа стала одним из ключевых инструментов пропаганды войны".
Во всех этих брошюрах и листовках красной нитью проходит мысль: война – это неизбежность
Школа школой, но надо подумать и том, как об СВО и мобилизации будут говорить с детьми родители. На этот счет на родительских собраниях и в чатах распространяются методички. Их содержание ничем не отличается от учебников Мединского и "уроков мужества". Но есть одна деликатная тема, которая предназначена исключительно для мам: как объяснить ребенку, почему его отца мобилизовали и не возвращают в семью, а если отец погиб – как объяснить, за что. Неполные по причине войны семьи беспокоят начальство. К делу привлечены психологи.
Из методических рекомендаций "Как разговаривать с ребенком об СВО и мобилизации": "Нередко случается, что родители у ребенка разводятся, и он начинает винить себя в том, что плохо себя вел, и поэтому папа ушел. Чтобы в случае мобилизации отца ребенок не стал винить себя в этом, нужно поговорить, все объяснить и снять с ребенка подобную тревогу… Ни в коем случае не стоит вываливать на ребенка всё, что мы читаем и слышим о спецоперации. Нельзя говорить ему о количестве убитых или обсуждать причины конфликта… В семьях, чьи отцы отправились защищать Донбасс, меняется привычный уклад жизни. Обсудите с ребенком, что может измениться в вашей семье после мобилизации папы. К примеру, он возил ребенка в сад, а сейчас это будет мама… А если после этого разговора ребенок начнет плакать, не нужно его сразу же развлекать: "Пойдем, поиграем”. Обнимите его и дайте несколько минут проплакаться".
А вот методическое пособие "Дети участников СВО: как объяснить ребёнку, где папа?": "Когда в дом приходит повестка, жизнь любой женщины становится труднее. Теперь муж и отец защищает Родину, а в детских глазах блестит вопрос: "Куда уехал папа?" В таком случае важно уметь правильно ответить на этот и тысячу уточняющих вопросов… Разумеется, не нужно со слезами на глазах бежать к ребёнку и трясти его за плечи… Говорите о том, как папа важен для целой страны, чтобы ребёнок гордился своим отцом… Реакция ребёнка на то, что папа уехал защищать страну, может быть непредсказуемой. Благоприятный психологический климат во многом зависит от мероприятий, которые проводят в школах. Например, концерт в честь Дня защитника Отечества может стать поводом для ребёнка гордиться своим отцом, ведь это действительно его праздник".
И во всех этих брошюрах и листовках красной нитью проходит мысль: война – это неизбежность. Без нее нельзя было. И война – это то, чем надо гордиться. Если ты или твой отец, брат, дед причастны к войне, они большие молодцы. Убивать врага – хорошо. А то, что отца, брата, деда самого там убьют, – это "не стоит вываливать на ребенка". История России – это история бесконечных побед над врагами. Не то что стыдиться там нечего, там только сплошная гордость за героических "дидов".
А как же "Солнечный круг, небо вокруг”? С детства помню, там есть такие слова: "Милый мой друг, добрый мой друг, людям так хочется мира".
Нет, это теперь неактуально. Людям теперь хочется войны. Победы в войне. Знай наших. Русские не сдаются. Мы на горе всем буржуям мировой пожар раздуем.
– Всё поняли, дети?
– Так точно!
Андрей Мальгин – журналист и блогер
Высказанные в рубрике "Право автора" мнения могут не отражать точку зрения редакции Радио Свобода
