Передача о 70-80-х годах прошлого века. Это уже история, но не совсем история. Она пока не зажила, не зарубцевалась. Некоторые участники событий живы, другие умерли. Воспоминания об этом времени можно проецировать на современную Грузию, но не обязательно. Это зависит от точки зрения (слуха) слушателя. По крайней мере, вспоминать это время – время селективных репрессий и тотального конформизма – как правило, не любят. Исключение – диссиденты. Им нечего стыдиться.
В «Радиоантологии современной русской поэзии» стихи Бориса Херсонского.
Недавно в «Поверх барьеров» он выступал в другой роли: профессора-психиатра, автора книги «Кладезь безумия».
Собственно, нет ничего страшного
в этом поступке вожатого старшего:
он в пионеры принимал октябрят.
Вытянувшись в струнку стояли малые,
а вожатый, затягивая галстуки алые,
придушил штук десять подряд.
Конечно, семьи у нас многодетные,
а детки - люди не слишком заметные,
но мамы все же скорбят.
Вот вожатый сказал последнее слово:
нет, не имел я умысла злого,
придушил я детей, это да,
но зато они умерли пионерами.
И, ограничившись воспитательными мерами,
вожатого освободили в зале суда.
«Птицы зимой»
Современные орнитологи утверждают, что в Европе заметно уменьшилось число воробьёв, синиц, жаворонков. Почему?
В «Радиоантологии современной русской поэзии» стихи Бориса Херсонского.
Недавно в «Поверх барьеров» он выступал в другой роли: профессора-психиатра, автора книги «Кладезь безумия».
Собственно, нет ничего страшного
в этом поступке вожатого старшего:
он в пионеры принимал октябрят.
Вытянувшись в струнку стояли малые,
а вожатый, затягивая галстуки алые,
придушил штук десять подряд.
Конечно, семьи у нас многодетные,
а детки - люди не слишком заметные,
но мамы все же скорбят.
Вот вожатый сказал последнее слово:
нет, не имел я умысла злого,
придушил я детей, это да,
но зато они умерли пионерами.
И, ограничившись воспитательными мерами,
вожатого освободили в зале суда.
«Птицы зимой»
Современные орнитологи утверждают, что в Европе заметно уменьшилось число воробьёв, синиц, жаворонков. Почему?