La testările care au fost organizate pe 27 și 28 noiembrie 2024, la două probe, au participat, benevol, peste 18.000 de elevi din 486 de școli, din 32 de raioane. La limba și literatura română și-au testat cunoștințele 14.781 de copii, iar la matematică – 18.212.
Raportul Agenției pentru Curriculum și Evaluare, care a fost prezentat șefilor de direcții și care a fost văzut de Europa Liberă, arată că elevii s-au descurcat foarte bine la limba română, rata de promovare la clasa a VIII-a fiind de 85,1%, iar la a IX-a – de 95,6%.
La matematică, în schimb, mai mult de jumătate dintre elevi au primit note sub cea de trecere (cinci) și ar pica un eventual examen de la finalul treptei gimnaziale.
Șefa-adjunctă a Direcției Educație Leova, Lucreția Coropceanu, care este și profesoară de matematică, a spus Europei Libere că testele au fost diferite față de cele din anii precedenți și au pus accentul pe logică, la fel ca la testarea PISA (Programme for International Student Assessment), care a arătat că că fiecare al doilea elev din R. Moldova nu atinge nivelul minim de competențe la matematică.
„Rezultatele testării reflectă, în mare măsură, situația reală. S-ar părea că exercițiile nu sunt atât de complicate, dar elevul trebuie să înțeleagă exact ce are de făcut, în special la itemii de aplicare. Problemele sunt legate între ele. Dacă greșește la un punct, poate pierde întreg punctajul”, spune Coropceanu.
Profesoara crede că rezultatele proaste la matematică sunt efectul studiilor de la distanță din pandemia de Covid-19, dar și a lipsei de interes pentru această disciplină.
„Noi suntem aceeași profesori care au predat și înainte. Deci, nu putem spune că problema e în profesori. În pandemie, ne conectam online și nu aveam cum să-i verificăm pe toți dacă participă efectiv la lecții. Au rămas cu lapsusuri și ne străduim acum să recuperăm și să-i ajutăm pe acești elevi să susțină examenul”, adaugă șefa-adjunctă a Direcției Educație Leova.
Îngrijorați de rezultate, șefii direcției au organizat un seminar cu profesorii de matematică din raionul Leova pentru a găsi soluții și a-i ajuta pe elevi să ia cel puțin o notă trecătoare.
Meditații la matematică pentru elevii de-a IX-a
Ministerul Educației este conștient de problemă și a lansat, împreună cu UNICEF și PNUD, o campanie numită „Matematica de la egal la egal”. Peste 600 de elevi din clasele a XI-a și a XII-a vor deveni mentori pentru colegii lor de gimnaziu și îi vor ajuta să se pregătească pentru examenele de absolvire la matematică.
Totodată, circa 600 de profesori au fost pregătiți să mediteze la matematică elevii de clasa a IX-a. Lecțiile adăugătoare vor începe în aprilie și se vor ține în weekenduri. Profesorii vor primi câte 350-400 de lei pentru o oră și vor fi plătiți din banii partenerilor externi.
Pe 27 februarie, Agenția pentru Curriculum și Evaluare va mai organiza o testare la matematică pentru elevii claselor a IX-a. După aceasta, fiecare școală va identifica elevii cu rezultate slabe, care vor merge la meditații.
Anul trecut, la examenele de absolvire a gimnaziului, cei mai mulți restanțieri au fost la matematică – circa o mie din 28.700 de elevi. În premieră, li s-a dat șansa să susțină repetat examenul de două ori și să fie admiși la școlile profesionale fără nota la matematică.
📰 Europa Liberă Moldova este și pe Google News. Abonează-te
